
什麼是《大課程》?
這是配合我國計劃在2035年成為“文化及教育強國”而設計及準備編寫的“傳世”教育課程。範圍由K1至12或以上,內容廣泛,包括學習科技,思維工具,優秀語言掌握技術等,應有盡有,目的是裝備學子一套“全局智能”技術,一方面提升我國全民的智能水平,另一方面應付即將來臨的人工智能對人類智能的挑戰和弱化。
《大課程》背後的技術基礎在哪裡?
《大課程》的理論及技術基礎建基于本學院發展的“全局智能”體系(Global Intellect System,GIS)。
《大課程》包括什麼領域?
《大課程》將分為四大板塊
1. 認知科技的傳授
· 全面掌握“學習科技”
· 思維模式
· 創新力培育
· 人機並進——透視數碼科技本質,駕馭及善用AI
2. 人類大知識的傳授
· “大知識”及“知識定位系統”的通識教育
· 中華文化與中國大歷史精華
· 中西思想文化的沿革和比較
3. 優質語文能力
· 超卓中文——掌握優質中文的捷徑
· 超卓英語——掌握優質英語的捷徑
4. 應用方面
· 全面豐富我國基礎教育課程的內容——“全局智能化”
· “心智同步”的生活策略與生活藝術
· 青雲計劃
什麼是“全局智能體系”(G1S)?
“全局智能體系”是一套整體性,綜合性及一致性的超高 效認知及知識複合體。
“全局智能體系”背後的元素及理論基礎為何?
目下教育內容與全局智能體系有沒有關係?
可否舉一些與全局智能工具有關的例子?
擁有全局智能可以提升我們哪方面的認知能力?